Синквейн

На уроке окружающего мира мы учились писать синквейн. Сначала мы написали тему (предмет).Потом надо было описать предмет.Затем мы перечислили действия предмета. Потом надо выразить своё отношение.А в конце назвать предмет не называя его.Вот что могло получится.

Воздух
Бесцветный, прозрачный
Расширяется, сжимается, не проводит тепло
Воздух должен быть чистым!
Условие жизни.

Когда мы научимся писать синквейн, то будем учиться писать хокуку.