C нетерпением ждем праздник, чтоб подарок получить

Но приятнее гораздо САМОМУ ЕГО ДАРИТЬ!

С Новым годом!

Поздравляем всех-всех-всех с Новым годом!

В последние деньки уходящего года мы записали наши поздравления.

С Новым годом!!!

Праздник удался!

На празднике было весело. После спектакля в зале сказочные герои вручили ребятам подарки.
Во время викторины ребята выполняли новогодние задания Петуха, Медведя, Лисы, Волка и Зайца, а в перерывах выступали с концертными номерами.
Большое спасибо Павлу Анатольевичу за помощь в подготовке праздника и за замечательные фото.

Скачать фото можно в веб-альбоме, к которому я даю доступ всем родителям, приславшим мне адрес электронной почты.

Нескучные каникулы для любознательных на сайте "Начальная школа"

Вы любите читать? Для вас несколько викторин:

Викторина-путешествие: Новый год идет по свету. Тимофеева М.В.
Литературная викторина: Новогодние и Рождественские сказки. Локсина М.В.
Литературная викторина "ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ СКАЗКИ?". Локсина М.В.
Готовимся к викторине по рассказам Николая Сладкова, день рождения которого мы отмечаем 5 января. Список для чтения уже опубликован.

Хорошо рисуете?
В фотогалерее открыт альбом "Иллюстрации". В этот альбом вы можете добавлять свои иллюстрации к прочитанным рассказам, сказкам, стихам. Лучшие работы будут использованы для оформления страниц сайта "Начальная школа - детям, родителям, учителям".
Оформление работы: Иллюстрация к рассказу Н. Сладкова "Неслух". Художник Смирнова Маша, 3 класс

Любите мультфильмы? Новогодний мультпарад:
Мультфильм "Ель" (по сказке Г.Х.Андерсена)
Мультфильм "Щелкунчик"
Мультфильм Михаила Алдашина "Рождество"

Новогодние игры:
Flash-игра Снеговик - почтовик. Ослина И.В.
Flash-игра Картинный диктант-разукрашка "С Новым годом!". Ослина И.В.

Еще есть время сделать подарки для друзей!
Загляните в Мастерскую!

Новогодний конкурс детской открытки завершён
Совсем скоро мы узнаем результаты участия Маши и Юли в этом конкурсе!
А пока вы можете принять участие в акции "Новогодняя почта". Поздравьте родственников, друзей и знакомых открыткой прямо на сайте.

Юные таланты Московии

Недавно я участвовал в конкурсе чтецов. Я рассказывал стихотворение Твардовского о войне. Было много детей. Я стал лауретом. Теперь мне придётся выступать на городском конкурсе.
Миша.

Пожелаем удачи!

Юля и Маша М. решили принять участие в конкурсе новогодней открытки на сайте Nachalka.com Они совсем недавно начали рисовать в графическом редакторе Paint, но уже делают успехи.

Девочки разместили открытки в альбоме младшей группы участников конкурса. Полюбуемся:

Юля:

Пусть принесет нам Дед Мороз

Конфет, игрушек целый воз.

Пусть за окошком идет снег

И будет счастлив человек.

Маша:

Пусть игрушек будет море!

Пусть не лезет в сердце горе!

Счастья, радостей принес

Добрый Дедушка Мороз.

Сегодня началось зрительское голосование. Каждый из вас может поддержать девочек, отдав свой голос за их работы. Конечно, в альбоме младшей группы вы найдете и другие замечательные открытки, которые вам захочется оценить. Сделайте это!

Литературная викторина. Задание на каникулы

Ребята! Вчера мы с вами читали рассказ Николая Сладкова.
Конечно, вам он понравился, ведь вы узнали так много нового и удивительного! Скажу по секрету - загадку автора я разгадала тоже не сразу.

5 января у Николая Ивановича Сладкова День рождения. В этот день на сайте Nachalka.com начнется литературная викторина, в которой вы можете принять участие.

А чтобы подготовиться к ней хорошенько и ответить на все вопросы, читайте на каникулах рассказы писателя-натуралиста:

• Трясогузкины письма
• Бюро лесных услуг
• Плясунья
• Загадочный зверь
• Друзья-товарищи
• Двое на одном бревне
• Как медведя переворачивали
• Суд над декабрем
• Зимние долги
• Птенцы-хитрецы
• Бежал ежик по дорожке
• Скатерть-самобранка
• Кто такой?
• Осенняя елочка
• Медведь и солнце
• Стеклянный дождь
• Неслух

Новогодний праздник

Дорогие ребята, уважаемые взрослые!
Последний учебный день четверти - четверг, 24 декабря.
С 25 декабря по 10 января нас ждут самые замечательные - новогодние - каникулы.
25 декабря в школе состоится новогодний праздник.
В школу дети приходят в 9.45 в новогодних костюмах.
10.00 - сказочный спектакль в зале.
11.00 - праздник в классе. В программе:

• презентация новогодних костюмов, мини-концерт,
• награждение участников конкурса елочных игрушек,
  
• новогодняя викторина.

В 12.00 - ребята расходятся по домам.

Спасибо всем!

Сегодня ребята писали контрольную работу по математике за 1 полугодие.
Вот наши результаты: "отлично" - 14 человек, "хорошо" - 6 человек. Писали работу 20 человек.
Кроме пяти заданий основной части четырнадцать ребят из двадцати отлично справились и с двумя заданиями повышенной сложности.
Спасибо всем. Настоящий подарок!

Готовимся к диктанту.

С Днем рождения, Мария Алексеевна!

Уважаемая Мария Алексеевна!

Мы, Ваши ученики и родители учеников, поздравляем Вас с Днем рождения!

Желаем Вам здоровья много и крепкого, терпения с нами (учениками) и с нами (родителями). Желаем Вам, чтобы творчество Ваше не иссякало. Желание учиться у наших детей не пропадало. Мы (родители) тоже готовы учиться с нашими детьми. Спасибо Вам за это.

С днем рождения, Соня!

Сонечка! Поздравляем тебя с Днем рождения.

Желаем крепкого здоровья, исполнения желаний, хорошего настроения.

Свойства снега и льда

Сегодня на уроке окружающего мира мы сравнивали свойства снега и льда и составили вот такую карту знаний (кластер):

В пятницу на уроке его надо будет озвучить: назвать общие свойства снега и льда, рассказать чем они различаются.

Открыть кластер на полный экран

С Днем рождения, Даня!

Даник!

Поздравляем тебя с Днем рождения! Желаем тебе крепкого здоровья, хорошего настроения.

Поскорее приходи в школу! Мы без тебя скучаем.

Соревнования

Вчера я участвовал в соревнованиях по прыжкам в воду. Мы прыгали с трамплина - сначала девочки, а потом мальчики. Я занял первое место.
Лёня

Нас мало, но МЫ...

Мы стараемся держаться и не болеть. Поэтому очень важно, чтобы выздоравливающие выздоравливали и обязательно посещали врача прежде, чем вернуться к занятиям в школе!

На уроке математики на этой неделе мы познакомились с числом и цифрой 8, учим состав числа, знакомимся с осевой симметрией. (уроки 7-9), а завтра на кружке ИКТ вспомним что такое многоугольники и как залить цветом область внутри границы.

На уроках грамоты учимся писать буквы Дд, узнали кое-что о способах проверки парных согласных, читаем в РА с.108-113 и соответствующие страницы в РА+.

Завтра на уроке окружающего мира мы будем говорить о том, что такое электричество.

Продолжается классный конкурс елочной игрушки. Елочку мы уже нарядили, но игрушки еще можно приносить.

Что мы сейчас изучаем. 7-8 декабря

Математика: Выражение. Значение выражений. Сравнение выражений.
Грамота: Буква Бб, звуки [б] [б']
Окружающий мир: Откуда и куда текут реки, как в наш дом приходит вода.

Наша первая победа

Все, кто принял участие в литературной викторине, в рисовании обложки, в создании спектакля - молодцы!

Для тех, кого не было в пятницу

Уважаемые ребята, вот ваше задание:

Письмо: буквы Зз.
Страница 20 - 3я, 7я, 14я, 16я строки. Страница 21 - 12я и 15я строки.

Окружающий мир: Откуда и куда текут реки?
Читайте в учебнике соответствующий текст, в рабочей тетради выполните задание 1 на странице 17.

До завтра!

Взрослых убедительно прошу проконтролировать выполнение заданий.

Простите за беспокойство!

Уважаемые ребята и взрослые! Не волнуйтесь, я не болею, а учусь: в четверг, пятницу и субботу я на международной конференции "Чему и как учиться и учить в XXI веке".
Спасибо за звонки.

Самые быстрые

Поздравляем Леню и Даню Щ. - победителей соревнования по устному счету. Сегодня они решили по 20 примеров на сложение и вычитание в пределах шести за одну минуту. Кто побьет этот рекорд?

Нарисуем Новый год!

А Боря уже начал готовиться к конкурсу новогодних открыток "Нарисуем новый год" на сайте Nachalka.com Вот его открытка, нарисованная в Paint.
Подробности можно узнать здесь:

Конкурс новогодней открытки "Нарисуем Новый год!" 2009

Примем участие?

Конкурс новогодних поделок

Сегодня первое декабря, а это значит, что совсем скоро надо будет наряжать елку. А какая же елка без самодельных игрушек?
Объявляю конкурс елочных игрушек и украшений.
Условия:
1. Делаем с удовольствием.
2. Фантазируем!

Возможно вам покажется интересной идея освоить технику квиллинга и создать воздушные снежинки. Это просто!

Победителей ждут призы на классном новогоднем празднике!

Успехов!

Расписание уроков

На этой неделе в пятницу 4 декабря расписание уроков таково:
1. Физкультура
2. Письмо
3. Окружающий мир.
Четвертого урока и занятия кружка "ИКТ + проекты" не будет.

В этот день будет праздник "День матери". Приглашаем!

Математика+ ИКТ

На днях на уроке математики мы познакомились с понятиями "замкнутая линия", "области и границы". Сегодня это пригодилась в компьютерной графике. Мы пользовались инструментом "заливка" и убедились, что залить можно только замкнутую фигуру.

Друг детства

А этот диафильм интересен тем, что в главной роли - ученик нашего класса.

друг2

View more presentations from drakhlerab.

Страничка семейной команды "Беззубые"

Заколдованная буква

Это наша работа для литературного марафона "Денискины рассказы". Вот наша страничка: МЫ

Первое занятие кружка ИКТ

Вчера прошло первое занятие кружка "ИКТ + проекты". Всего присутствовало 16 детей и двое взрослых.

Мы вспомнили из каких "основных частей" состоит компьютер, какие есть "дополнительные" устройства и для чего они служат.

Познакомились с правилами поведения в компьютерном классе.

Узнали как надо включать и как не надо выключать компьютер.

Постарались запомнить как найти графический редактор Paint на компьютере: Пуск - программы - стандартные - Paint.

Познакомились панелью инструментов и нашли карандаш, ластик, кисть.

Успели создать свои первые шедевры.

Еще в четверг и пятницу мы рисовали обложку к нашему аудиоспектаклю. Но об этом в следующем сообщении.

День Матери!

В следующую пятницу, 4 декабря в 14.30 приглашаем ребят и наших мам на праздник, который состоится в актовом зале.

А в конкурсе от нашего класса предлагается принять участие одной команде: мама + ребенок. Кто хотел бы?

С Днем рождения, Юля!

Юленька! Поздравляем тебя с Днем рождения! Желаем веселого праздника, хорошего настроения, исполнения желаний.

Букву ш заколдовали

Букву ш заколдовали.
Шишки сысками вдруг стали.
Крикнул Мишка: "Сыски? Нет!
Хыхки - правильный ответ!"
А Аленка закричала:
"Я ведь правильно сказала!"
И Дениска рассуждал,
Думал, думал, отгадал:
"Сыски? Хыхки? Вот и нет!
Фыфки! Точно! Спору нет!"
Мы Драгунского читали,
Все смеялись и мечтали:
Пусть пройдет еще сто лет,
Внуки будут вторить вслед:
"Сыски? Хыхки? Фыфки?"
Нет! Шишки - правильный ответ!

Стихотворение сочинила Элина Владимировна Сюсина, капитан команды КЛЮЧ)

Расписание на пятницу

Уважаемые родители и дети!
Расписание на эту пятницу осталось прежним: уроки до 12.05, далее ШПД или домой.
Четвертого урока и компьютерного кружка на этой неделе не будет.

Дети, в школу собирайтесь!

Ребята, завтра жду вас в школе. Говорят, как неделю начнешь, так ее и проведешь, так что давайте как следует подготовимся к первому дню новой четверти.

Завтра у нас уроки по обычному расписанию.
На уроке чтения понадобится тетрадь (некоторые из вас их сдали) и "Русская Азбука". "Азбуку плюс" приносить не надо.
На письме - пропись и голубая тетрадь.
Тетради по математике у меня, принесите учебник.
По окружающему миру нужен только учебник, тетрадь не берите.

Пожалуйста, принесите книгу Драгунского, которую вы читаете, если в ней есть рассказ "Заколдованная буква" - начинаем готовить радиоспектакль.

Учимся правильно говорить

Рекомендую обучающую игру по развитию речи: "Учимся правильно говорить". Для нас сейчас из этой игры актуален раздел "Речевые звуки", а в нем подраздел "Голосистые звуки".

Родительское собрание

Уважаемые родители!
В четверг, 12 ноября в 17.00 в кабинете 25 состоится родительское собрание. Надеюсь всех вас увидеть.

Я получаю много вопросов о том, чем заниматься с ребятами, чтобы не забыть пройденное.
Самое главное - много гулять (желательно в лесу или в парке). Грипп свежего воздуха не любит.

Задания для желающих:

По чтению продолжаем читать Денискины рассказы. Конечно, лучше настоящую книжку, но если ее нет, можно распечатать рассказы по ссылке (сделайте шрифт покрупнее). Кому читать еще трудно - может слушать здесь. А можно сначала слушать, а потом читать. Мы снова будем записывать аудиоспектакль ("Заколдованная буква"), теперь уже по ролям.

Еще по чтению в тетради пусть ребята составляют схемы слов:
лилии, нитки, улитка, игрушки, астра, зонтик.
Тетради принесите, пожалуйста, в четверг на собрание.

По математике пусть дети соревнуются с вами в решении примеров на сложение и вычитание в пределах пяти. Не забываем выделять целое и части.

По письму тетради раздам в четверг на собрании. Трех дней хватит для того, чтобы вспомнить буквы, которые мы научились писать в первой четветри.

С Днем рождения, Андрей!

Андрюша! Поздравляем тебя с Днем рождения! Желаем веселого праздника, хорошего настроения, верных друзей.

Каникулы? Карантин!

Уважаемые родители! Дорогие дети!
К сожалению, приходить в школу нам пока не разрешают. Из-за карантина нам придется сидеть дома еще неделю. Уроки начнутся только 16 ноября.

Но это уже не каникулы, это - карантин. Поэтому нам надо придумать как сделать так, чтобы то, чему вы научились в первой четверти, не потерялось и не забылось. С понедельника здесь, в блоге, для желающих я буду давать задания на повторение по математике, чтению и письму.

С Днем рождения, Никита!

Никита! Поздравляем тебя с Днем рождения! Желаем хорошего настроения, веселого праздника, исполнения желаний.

Готовимся к участию в литературном марафоне

Вопросов о марафоне много, особенно от тех ребят, которые болели на последней учебной неделе.

Мы решили принять участие в литературном марафоне, который проходит на известном вам сайте Nachalka.com

Наша команда "МЫ" уже зарегистрирована, эмблема взята из нашего блога, а девиз придумать не мы успели, так что нам задание №1 - срочно придумать девиз команды! Пишите в комментариях или звоните. Времени на это у нас совсем мало!

В каникулы ребятам надо читать рассказы из списка, подумать, какой из рассказов мы запишем в виде аудиоспектакля, к какому рассказу будем рисовать обложку.

Молодцы!

Молодцы, ребята! Отлично справились с контрольной работой по математике!

Карантин? Каникулы!

Это все-таки произошло! Карантин объявили. С завтрашнего дня мы не учимся.

С 28.10.09 до 8.11.09 ребятам надо набираться сил, побольше гулять, если погода позволит, отдыхать и настраиваться на новые подвиги.

А еще - побольше читать! Мы решили принять участие в литературном марафоне по книге В. Драгунского "Денискины рассказы". Ребята, читайте рассказы Виктора Юзефовича Драгунского:
1. Если бы...
2. Друг детства
3. Дымка и Антон
4. Третье место в стиле баттерфляй
5. Живой уголок
6. Что я люблю
7. Кот в сапогах
8. Тайное становится явным
9. Заколдованная буква
10. Хитрый способ.

9 ноября, в понедельник, жду всех с нетерпением в школе. Расписание то же.

Родительское собрание

По распоряжению администрации школы родительские собрания в начальной школе переносятся на начало второй четверти. О дате проведения собрания будет сообщено дополнительно.

"У Лукоморья". Читаем сами.

Мы сделали это!
Целую неделю читали, готовились. Каждый артист может прочитать все стихотворение целиком так, как читает свою "роль".
Смотрите и слушайте!


Жаль, что не все ребята смогли поучаствовать в озвучивании мультфильма, но у нас еще все впереди. Какая книжка следующая?

Зоопарк фантастических животных

Ребята! Сегодня вы принесли интересные рисунки фантастических животных. К сожалению, то, что вы рассказывали, напечатать я не успела.

Только рассказ Бори я могу здесь разместить, потому что Боря записал его на обратной стороне своего рисунка. Это очень хорошая идея!

Звери - животные, тело которых покрыто шерстью. Броненосецодноух живет там, где холодно и снег. Хоботом он высасывает из проруби медуз.



Вот как выглядит листок Бори с обратной стороны:








Если вы хотите, напишите печатными буквами на листочке свой рассказ, а в понедельник я его напечатаю здесь, в блоге.

Шар, цилиндр, конус

Какие интересные работы получились у ребят! Молодцы!

Круглик нашёлся!

Это насекомое. Оно живет в земле. У этого насекомого есть крылья. У него шесть лапок.

Змей, горкониус, круглик и другие фантастические животные

Сегодня мы впервые попробовали работать в группах. Это не так легко, как могло бы показаться. Чтобы все получилось, надо уметь договариваться, уступать, помогать друг другу.

Ребята придумывали и рисовали фантастическое животное.
Вот, например, птица горкониус, которую придумали Миша З., Наташа М., Егор и Соня.
У нее два крыла, две ноги, вся она покрыта перьями.

А вот рыба-собака. Она покрыта чешуей. Рыба способна плеваться огнем. Это животное нарисовали Юля, Миша Д, Даня Щ. и Андрей.

Зверь змей, как ему и положено, покрыт шерстью. У него 4 лапы. Змей кормит детенышей молоком, поэтому и относится к млекопитающим. Это животное рисовали Наташа К., Кирилл М., Алина, Дина и Маша К.

А круглик - очень пугливое насекомое, потому что по окончании урока куда-то исчезло. "Поймать" и вернуть его должны Боря, Никита, Максим, Саша, Леня и Арсений.

Ребята, теперь каждый из вас владелец зоопарка фантастических животных. Нарисуйте рыбу, птицу, насекомое и млекопитающее, которых вы придумаете. Не забудьте дать названия своим животным. В пятницу вам надо будет описать своих животных и назвать их главные признаки.
Чем питаются ваши животные? Почему?

Азы актерского мастерства

Ребята!

Посмотрите фрагмент мультфильма, вслушайтесь в стихи Александра Сергеевича Пушкина, представьте себя артистами.



Как вы прочитали бы это? (РА с. 56, РА + с. 22-23)

С Днем рождения, Максим!

Максимка! Поздравляем тебя с Днем рождения! Желаем хорошего настроения, веселого праздника, исполнения желаний.

Считаем по линейке вместе с паровозиком

Сегодня вместе с маленьким паровозиком путешествовали по числовому отрезку и научились считать по линейке. Теперь ребята могут выполнять сложение и вычитание в пределах пятнадцати, а кто-то и в пределах двадцати, если линейка длинная. Ребята получили задание объяснить взрослым принцип сложения и вычитания с помощью линейки.
Эту неделю мы закончили на странице 37 учебника математики.

На уроке письма научились писать буквы Кк (стр. 29), а на чтении завтра будем составлять рассказ по серии картинок на стр. 55 РА. По РА+ читаем стихотвореие "Шутка" стр. 20.

На уроке окружающего мира завтра узнаем много интересного о хозяевах неба РТ с 11, учебник с. 24.

Сегодня нас фотографировали. Все организационные вопросы мы будем решать, когда фотографии будут готовы.

Фотография на память

Внимание!

15 октября (в четверг) к нам приходит фотограф.

Форма одежды детей - парадная, даже если кто-то решил не брать общую фотографию.

Если возможно, приведите выздоравливающих детей к 9.25.

Наши впечатления от экскурсии, записанные три дня спустя

Насекомых два миллиона видов. Даня Я.
Я видела насекомых. Мне они понравились. Маша К.
Мне больше всего запомнился палочник и еще муха цеце. Андрей
Мне понравилась бабочка геркулес и палочник. Юля
Мне понравились тараканы и красотел. Миша Д.
Я запомнил пчел. Раушан
Мне понравилось смотреть на саранчу и на кузнечика. Кирилл М.
Я видел клопа. Максим
Я видел стрекозу. Она была большая. Боря.
Мне запомнилась саранча. Наташа К.
Я узнала, что у нас на земле живет самая большая бабочка. Наташа М.
Я видел жука. Саша Е.
Я запомнила бабочку геркулеса и кузнечика. Соня
Я узнал, что кузнечики отличаются от саранчи тем. что у кузнечика усы больше, чем у саранчи. (Даня Щ.)

Экскурсия для родителей

Ну вот, мы и вернулись с первой экскурсии. Наш автобус был желтый, как кленовый листок и такой же мокрый от осеннего мелкого дождя. Погода нам совсем не помешала!
Мы побывали в Зоологическом музее МГУ, где много разных интересных экспонатов, а витрины - лбомнепробиваемые. Многие ребята очень старались, но витрины не поддались.

Тема нашей экскурсии - "насекомые - хозяева нашей планеты".
Нам особенно запомнилось:

• 2.000.000;
• "привидение";
• как отличить кузнечика от саранчи;
• у кого уши на ногах;
• какое насекомое дальше всех прыгает;
• из чего осы делают себе жилища;
• бабочки с именами героев Троянской войны.

Думаю, по этим подсказкам каждый из экскурсантов теперь сможет рассказать родителям об увиденном. А в понедельник запишем свои впечатления.


(Фильм со звуком - включите колонки!)

Теперь мы можем играть!

По математике мы написали свою первую контрольную работу. Результаты хорошие:

На этой неделе закончим тему "Число 3, цифра 3" с.32.

На уроках чтения и письма ребята узнали нечто новое о звуках [н][н'] и буквах Нн.
РА с. 44-47, Пропись - с.24-25. (Пожалуйста, обратите внимание на карточки в тетрадях по чтению.)
Сегодня мы путешествовали в сказку Николая Николаевича Носова "Приключения Незнайки и его друзей", а завтра познакомимся с былинным богатырем.

Теперь все звуковые схемы в ребячьих тетрадках станут цветными и можно (и очень полезно!) играть в игру "Составляем схемы слов", которая размещена в блоге справа вверху. Придумала ее учитель начальных классов Ирина Викторовна Ослина.
Как играть?
После клика на кнопке с треугольником вы попадете на учебное поле. В верхней части экрана введите слово (для начала это могут быть слова с изученными буквами). Из кусочков ребята могут собрать схему слов. Очистить экран можно с помощью кнопки с квадратиком. Потом можно поменяться ролями: ваши дети вводят слово в рамке, а вы составляете схему.
Удачи!

Продолжайте составлять и записывать на нашей виртуальной доске предложения. Посоревнуйтесь с детьми: чье предложение будет длиннее? Кто сможет придумать и записать предложение, все слова которого начинаются с заданной буквы?

Добрыня Никитич

Смотрим мультфильм о славном богатыре Добрыне Никитиче.

Хозяева нашей планеты

Кого и почему называют хозяевами нашей планеты? Об этом вы узнаете в пятницу на экскурсии. Мы едем в Зоологический музей МГУ, что на Большой Никитской улице, д.6.


Просмотреть увеличенную карту

Начало экскурсии в 13.00. Выезд из школы на школьном автобусе в 11.45. Ориентировочное время возвращения - 14.45.
До экскурсии по обычному расписанию урок физкультуры, завтрак, урок обучения грамоте.

Радиотеатр

Как хорошо уметь читать!

Курочка Ряба


В. Бианки "Лис и мышонок"

Сочиняем сказки об осени

Сегодня мы писали сказки об осени. Они получились чудесные.

Вот как это было. Сначала мы посмотрели небольшой фильм об осени, затем обсудили прочитанную ребятами книгу Г.Граубина "Почему осенью листопад?".

После этого мы поговорили о творческих работах, которые ребята выполняли с Марией Евгеньевной на уроке ИЗО. По мотивам этих работ ребята составили и записали на маркерных досках черновик сказки. После проверки переписывали сказки в тетради по обучению грамоте под "Осеннюю песнь" П.И. Чайковского:

• Жили были волшебник и волшебница. У них родилась дочка Осень. Превратила она листья в золотые и стало красиво. Миша Д.
  
• Жила была красивая осень. Она раскрасила деревья в желтый и красный цвет. Начался листопад и все снесло. Наташа К.
  
• Жила была волшебница осень. Она взмахнула волшебной палочкой и весь лес стал красивым. Даня Я.

Некоторые работы требуют завершения. Этим мы займемся в понедельник.

Один и много

Замечательно справились ребята с заданием по математике и письму!

Луна одна, а звезд много. Арсений
Планета Земля одна, а звезд много. Кирилл М.
Марс один, а звезд много. Даня Щ.
Этажей много, а чердак один. Даня Я.
Учитель один, учеников много. Наташа К.
Президент один, а людей много. Миша Д.
Домов много, а Москва одна. Раушан
Светофор один, а машин много. Боря
Одна кукуруза - много зерен. Одна медуза - много щупалец. Наташа М.
Подоконник один, а цветов много. Дина
На лугу паслась одна корова и много телят. Даша Ш.
В пруду плавает одна утка и много утят. Маша

С Днем рождения, Лёня!

Поздравляем Лёню с Днем рождения!
Желаем веселого праздника, хорошего настроения и успехов в школе!

Один и много

На уроке математики мы познакомились с понятиями один-много. Ребята составили много интересных предложений со словами "один", "много", "перед", "после", "между", "рядом", "на", "над", "под", например:
Земля одна, а людей на ней много. Миша З. Пенал на парте один, а карандашей в нем много. Миша Д.
Дома в тетради по математике можно записать печатными буквами предложение со словами "один" и "много" или нарисовать соответствующую картинку.

На уроках чтения и письма мы продолжили эту тему. Ребята узнали, что слова с буквами "и" или "ы" на конце часто обозначают много предметов: карандаши, книги, ранцы, пеналы.
Мы уже прочитали первую часть "Русской азбуки плюс", сегодня ребята сдали первую часть и получили вторую. По РА читаем с. 36-37, по РА+ с.3-6

Землетрясение

На курорте случилось землетрясение. Тут пришел спасатель и начал искать людей. Когда всех нашли, пришли строители и начали разбирать завалы и строить новые здания.
Даня Я.