Карта знаний

Я не участвовала в проекте о Ломоносове, но я вместе с командой научилась создавать карту знаний. Моя карта поможет вам подготовиться к зачёту по русскому языку.
Вот она

Чтобы полностью посмотреть на карту, кликните на неё.

Ментальная карта

Я не участвовал в проекте о Ломоносове, но мы учились создавать ментальную карту и я тоже. Вот она.

Расписание консультаций

30 октября - 10.00-11.00

2 ноября - 11.30-12.30

3 ноября - 10.00 - 11.00

ИНФО: 2 ноября 10.30 - 11.30

Множество

Даша, Никита, Леня, Дима!
Для вас выкладываю презентации к урокам математики.
Перед тем, как приступать к работе, зайдите в школу и возьмите новый учебник математики.

Среда: урок 1.

Четверг: урок 2.

Пятница: урок 3 (по учебнику).

И снова "Денискины рассказы"!

Соотнесите диафильмы с составленным планом. Сделайте вывод.

Помоги нарядить Асю

Сегодня в блоге для первоклассников (!) подсмотрела задачку по комбинаторике. Малыши картинку будут раскрашивать, а вам предлагаю решить задачу с помощью дерева возможностей.

Как вода приходит в твой дом?

Я нарисовала для Вас схему "Как чистят природную воду, чтобы она стала питьевой?".
Изучайте! Интересно!

Интересное задание про воду.

Привет, ребята, я опубликовала интересное задание "Где прячется вода?"
Вот какие задания:
1. Эта "Вода" спасает людей.
2. Эта "Вода"- страшное стихийное бедствие.
3. Эта "Вода" вызывает восхищение.
4. Эта "Вода" себя везёт.
5. Эта "Вода" воду хранит.
6. Эта "Вода" в сказках живёт.
7. Эта "Вода" опастность в река создаёт.
8. Эта "Вода" в берега заключена.
9. Эта "Вода" образуется весной при обильном таянии снега и льдов.
10. Эта "Вода" образуется при разливе реки и вскрытии её ото льда.

Напишите ответы в комментариях.

Спасибо.

Лия Гераскина "В стране невыученных уроков - 3"

Я прочитал книги «В стране невыученных уроков».
Из всех 3 книг «В стране невыученных уроков» третья книга мне понравилась меньше всего. В этой части меньше захватывающих моментов, таких, чтобы я очень переживал за героев. Все было понятно заранее, ведь Витя стал одним из лучших учеников.
Но и об этой книге можно рассказать…
Одна из лучших учениц Катя Пятеркина, увлеклась музыкой и решила, что учиться больше не надо. После беседы с директором школы, который признался, что никак не может убедить Катю снова учиться, Вите пришлось попасть в Страну невыученных уроков теперь уже с Катей. Именно там девочка поняла, что учиться надо обязательно.
Витя - добрый, у него есть сила воли, он уже имеет опыт нахождения в этой стране и всегда готов предъявить свои знания в любой ситуации.
Катя - гордая, себялюбивая, болеет «звёздной болезнью».
Главная мысль этой книги – понятна. Настоящая дружба, взаимопомощь может вылечить и от «звездной болезни». Может убедить гордых и себялюбивых людей признаться в своих ошибках.

Мягкий хорактер

В этой книге рассказывается о том как два мальчика Лёня и Петя поссорились. Петя хотел отомстить Лёне за то что он рассказал директору как он измазал жвачкой пальто девочки. В середине книги Лёня познакомился с Женей который делал робота- Робена. В конце девочка Лиза испугалась телёнка и залезла на дерево. Лёня и Петя спасли её. Когда Петя увидел что Лёня не убегает он простил его. Все подружились.

Мне понравилась эта книга потому что она поучительная.

Я сделал вывод что надо быть храбрым.

Волшебная лампа

Я прочитал книгу Лии Гераскиной "Волшебная лампа".Герой сказки был Аладин. Он был добрым потому что спас собаку и кота за последние монеты.Доверчивым потому что всем доверял оссобенно фальшивому дяде Мограбу ласковым потому что дорожил мамой и любил быть добрым.Умным потому что не отдал лампу дяде Мограбу,потому что с ним он понял что то будет плохое.И вдальнейшим Джин помогает Аладину во всём.
Мне понравилfcm сказка тем что:добро побеждает зло.
Я сделал вывод точто: надо быть предугадлевым и добрым.

Мягкий характер

Я читала книгу Лии Гераскиной «Мягкий характер». Эта книга о мальчике Лёне, который хотел стать храбрым. Лёня думал, что он трус. Он не знал, что когда он выручал своих друзей, был очень храбрым. Когда друзья сказали ему об этом, он очень обрадовался. Я сделала вывод что, каждый чего-то боится, а чего-то нет, и надо преодолевать свой страх.

Хрустальд и Катринка

В сказке Лии Гераскиной "Хрустальд и Катринка" рассказывается о грубой, невоспитанной принцессе которая больше любила механические игрушки, чем розы выращенные самим принцем. За волшебную флейту и говорящую кастрюльку она была готова целовать даже свинопаса.Ещё в сказке говорится о бедной девушке Катринке, которой пришлось играть роль куклы. Мне понравился глупый шут, который на самом деле был умным и добрым человеком. Эта сказка мне понравилась тем, что злая принцесса была наказана и принц женился на доброй и заботливой девушке Катринке, которая любила принца и спасла его розы.

Девочка и какаду. Лия Гераскина.

В этой книге рассказывается о том, как мальчик решил открыть в школе живой уголок. А пока там не было животных, он решил прививать ребятам любовь к животным с помощью рассказов. Бабушка рассказала о том, как в детстве у нее был попугай и какая между ними была привязанность. А так же о коте Ваське, который спас жизнь своей хозяйке.
Я с удовольствием прочитала эту книгу. Она мне очень понравилась. В ней есть и смешные места, а есть и очень грустные, от которых наворачиваются слезы.
Вывод: Любовь к животным это не только развлечение, но и большая ответственность за них.

Лия Гераскина "Мягкий характер"

В этой книге говорится о том, как мальчик по имени Лёня был с "мягким характером". И, как Лёня хотел его воспитать. А воспитание происходило через поступки: 1)преодолевая "мягкость характера", Лёня рассказал директору, кто испачкал пальто Лены.
2)преодолевая "мягкость характера", Лёня полез в колодец за головой робота.
3)преодолевая "мягкость характера", Лёня пошёл на кладбище побороть свои страхи.
4)преодолевая "мягкость характера", Лёня со шваброй в руках выбежал из сарая и защищал робота от Петьки.
Книга увлекательная и интересная.
Вывод: У тебя всё получатся и исправляется только тогда, когда ты сильно этого хочешь и желаешь.